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上海商贸旅游学校校长李小华:“让子弹飞一会”

2018-12-29 12:22:34    来源:澳门新葡京娱乐,新葡京pj6966.com,葡京国际下载【欢迎体验】    作者:施庆
上海商贸旅游学校校长李小华:“让子弹飞一会”

【改革开放四十周年 我的教育情怀系列】

2018年末,上海贵州路101号。走近这栋极俱上海租界味道的“老闸捕房”,一股历史感扑面而来。这是一栋历史名楼,当年震惊中外的“五卅惨案”,就发生在此地不远。

近百年的沧海桑田,这里早已物是人非。现在,这栋著名的西式建筑早已修葺一新,成为了上海商贸旅游学校的会务实训中心。校长李小华,就在里面等待记者一行。

初见李校长,给人的第一印象就是“气场大”,他身材壮硕、声如洪钟。作为上海职业教育的“开路先锋”之一,上海商贸旅游学校一直走在上海职业教育改革的前端。而李小华,就是这所学校的校长和领头人。

职业教育改革“先锋”

李小华当商贸旅游学校校长十一年,这所位于上海最繁华地段——南京路步行街北侧的学校,也逐渐成为了这座城市的名片之一。

就在前不久,来此担任人工智能基地揭幕嘉宾的诺贝尔奖得主乔治·斯穆特,对这所学校包括建筑在内的硬件设施赞叹不已。谈到这里,李校长不禁莞尔,言语中流淌着止不住的自豪感:“很多人来这里参观,都是忍不住要发朋友圈的。”

值得李校长为自己学校感到自豪的,自然远不止于此。

十多年来,在他的带领下,上海商贸旅游学校在职业教育领域,取得了不俗的成就。在职业教育专业布局调整优化的历史大背景下,他和他的学校能够走到今天,实属不易。

2006年,上海商业职业技术学校和旅游服务职业技术学校这两所职业学校合并,成立了上海商贸旅游学校。对于李小华来说,次年就来到这里履任校长,显然肩上压力不轻。

“我到这所学校来任校长的时候,上海的职业学校超过一百所,到现在只有七十多所。”上海在校学生规模大幅减少,上海职业教育同质化竞争日趋激烈。李小华对于形势判断迅速而准确。所以,他提出了“办学生喜欢的现代化精致学校”,这几年,硬是给他闯出一条职业教育的新路来。

和著名的法国蓝带国际合作,对学校专业大刀阔斧地改革,引入各个行业名师、大师任教……这些项目没有一个是轻而易举能完成的,但都在他的开拓创新下一一成功。这都足以印证,他这十多年来在职业教育领域的孜孜不倦的探索,是可贵而可敬的。

思维活跃的办学人

说起上海商贸旅游学校,近几年给人印象最深的莫过于他们和法国蓝带国际的合作。近几年,“上海蓝带”声名鹊起,着实给职业教育开辟了一条亮丽的新路。

李校长说,作为上海这样一个国际化的大都市,黄浦区要努力建设成为“现代高端服务业发展的标杆”,作为区域内职业学校聚焦“高端”是势在必行的一件事情。因此有了这个想法,他就开始不遗余力地推行。在他的不懈努力下,2012年,上海商贸旅游学校与世界最著名的厨艺餐旅学院蓝带国际,签署了一份具有历史意义的合作协议——这是第一次外资私营实体和中国政府学校的强强联手。这无疑为上海提供了世界领先的西餐教学与培训,也提升了其作为世界著名旅游城市的地位。李小华感叹,自己不仅是亲历者、见证者,更是实践者。而最令他震撼的,还是中西方巨大的教育管理理念的差距。“这样的合作,对于整个教育管理系统的思维,带来了颠覆性的变化。”他说,“中国传统教育理念,都是具象的,是教很具体的东西;而法国人的理念是注重方法,是一个完整的系统,是可持续发展的。”他坦言,从蓝带国际的办学理念上,自己也受益匪浅。他认为,这种新的办学模式和理念,对于中国的职业教育的启示,是颠覆性的。

令他感到欣慰的是,短短几年来,上海蓝带急剧发展壮大,在国内外积聚了良好口碑。这就是对他在职业教育领域开拓创新的最好的肯定。

李校长坦言,职业教育办学,必须要颠覆原来的办学思维。所以他一再强调要办“精致化”和“学生喜欢”相结合的职业教育。近几年,商贸旅游学校从原先的二十多个专业,一下子精简到了十个专业。“接下去两三年,我们还会砍掉一些专业。”很多学校在“加法”时,李小华反其道而行之,在做“减法”,提出了“小而精”的办学思维。他认为,只有学生喜欢去学的专业,才能充分发挥学生的能动性,为他们自己未来的职业作更好的规划。

在当前热门的“人工智能”和“电竞”领域,李校长坦言他们正在做精心的专业设置和布局。在他看来,电竞产业具有很长的产业链,发展前景看好,是很吸引学生的,学生也愿意全身心投入进去。但是,作为专业的设计者,李校长认为电竞行业的工作岗位,实际上和传统行业没有本质区别。“电子竞技馆里的摄录像、比赛实况转播、主持人,电竞的赛事组织、赛事运营和赛事管理,包括场馆的管理,和传统专业岗位有相似之处。”他认为,电竞这个产业需要大量的专业人才,因此,他认为应该聚焦“电竞”将传统营销专业、美术专业和酒店服务专业等有机结合起来。能想到此举,并马上付诸实施开设专业,让人不得不对他办学思路之活跃心生敬佩。

“让子弹飞一会”

有的人,似乎天生就有号召力和凝聚力。李小华就是一个。他手下的教师,都坦言愿意跟着李校长干,直到退休。

“作为我来说,手下那么多的人跟着你干职业教育,我有一种使命感。”李小华说,“不管是对于老师还是孩子们,我总喜欢说‘让子弹飞一会’,说不定过几年就看到效果了。”

在李小华看来,他清醒地认识到,目前的职业教育正发展到一个急剧变化的时期,同时也是最佳的转型时期。职业教育只要给予充分的时间和资源,一定会看到成果。目前社会上确实对于职业教育有部分偏见,认为是“考不上大学的学生”才去职业学校。李校长对此很坦然,他认为有偏见不重要,重要的是要让职业教育走近更多人,让更多人去了解,才会吸引更多的关注。

不论是对于手下的教师,还是学生,李小华都有足够的耐心。对于老师,他说得非常纯粹和直接:“一帮兄弟们跟着你干,当然得为他们负责。很多学校,一个校长退休了,这个学校就垮了。”所以他的使命感和压力非常巨大,他把整个学校的老师,都扛在肩膀上。他认为学校师资团队是一个不可分割的团队,每个老师身上都具有闪光点。而他手下的团队,也没有辜负他的培养,一个个新项目和老师们夜以继日,不停地创新实践,就是对他最好的回报。对于如何培养学生,他看得更加透彻。很多社会上对于中职生有偏见,认为是“读不出书”的孩子。所以李小华提出学校的育人目标,是培养“有能力的好人”。这里面有双层意思,一来,学校为他们培养职业规划和可持续发展的能力,另一方面李校长认为,不管成绩好坏,每个孩子都是有巨大潜力的,首先要教会他们做人,先做人后做事,做好人,做最好的自己。作为学校就要不遗余力培养他们,让他们有梦想,通过努力去实现。“梦让生命更美好”,这是商贸旅游学校坚持了十年的主题活动。

其实很多企业里,职业学校毕业的学生很受欢迎,就是因为他们的可塑性很强。“给他们一个好的环境,进行严格的要求和培养,这些学生的未来都会很好。”李小华说。




李小华:培养有能力的好人办精致的职业学校

(答记者问)


Q=澳门新葡京娱乐,新葡京pj6966.com,葡京国际下载【欢迎体验】

A=李小华


Q:今年正值改革开放四十周年。能否先请您简单介绍一下,在时代发展的背景下,学校经历了怎样的发展历程?有哪些重要的转折点?

A:上海市商贸旅游学校,是2006年由商业职业技术学校和旅游服务职业技术学校合并而成的,是两个国家级的重点职业学校合并而成。实际上它是把原黄浦区和南市区的所有职业学校合并在同一个学校下,这是一个重大的里程碑意义的转折。实际上也是根据整个上海职业教育布局大调整,区域的职业教育大调整的背景下展开的。它的这段经历,也掀开了上海职业教育的布局调整的序幕。

Q:近年来,国家对于职业教育越来越重视。您认为,中职学校在发展现代职业教育方面可以重点从那些方面发挥作用?在办学中又有哪些困惑?

A:实事求是地说,近年来上海的职业学校的数量是在减少的。我到这所学校来任校长的时候,上海的职业学校超过一百所,到现在只有七十几所。中国的家长还是希望自己的孩子去读普通高中。在这样的大背景下,职业教育怎么来转型?所以我提出什么是好的职业教育,就是你培养出来的人,一定能服务于整个区域经济发展、服务于产业迭代更新的。所以我想从职业教育本身来说,它必须办学生喜欢的学校。职业教育和普通教育相比生源困难,职业学校必须要创立自己的品牌,因为你必须吸引孩子到你的学校来学习。所以职业学校,一定要围绕内涵建设去发展。要由原来做大做强的思路,转变为做精做特做强。在很多学校提倡全面布局的时候,我们来做“小而精”。所以最近商贸旅游学校发生的最大的改变,就是把很多专业都摒弃了。由原先的二十多个专业,精简到了现在的十个专业。而且我们还会在两三年里,调整更多的专业。我们要保留的专业一定是国内、上海居于领先的专业,一般的普通专业要逐步淘汰。所以,我觉得在当前的时代背景下,所谓的转折就在于对于办学思维的根本性的颠覆。

另外,我要把商贸旅游学校,办成一个开放性的学习平台。对于学校的定位,也发生变化了。原来仅仅局限在学历教育,现在我们也在拓展社会培训。社会培训主要分两个方面,一个主要针对成年人,包括为社区培训,包括我们也在做职业资格教育培训、考证、鉴定等;还有一块就是中小学生的职业体验。近年国家投入了很多资金很多项目给职业学校,那么怎么来发挥这些资源作用,怎么为社区、为附近的中小学进行有效对接。普通学校不具备这些专业的教育设施和环境,我们要把自己的课改成果,与周边学校进行分享,通过职业体验,为他们拓展类课程、研究性学习提供服务,为教育综合改革,为素质教育做一些贡献。这其实也是职业教育新的办学途径、新的展示平台。

另外一个要思考的是,原来的一些社会培训项目,怎么来升级换代?怎么来改变人们对于职业教育职业学校的偏见。我们现在针对社会培训的内容,正在进行升级换代,这其实是根据产业迭代的变化而变化的。原来我们的培训都是最底端的培训,现在我们也在引入“高端”,和法国蓝带国际进行合作,提升了人才培养的规格,引进了国际教学培养的方式。这样的合作,对于整个教育管理系统的思维,实际上也有一个颠覆性的变化。中国传统教育理念,都是具象的,都是教很具体的东西;而法国人的强调方法,是一个系统,是可持续发展的。实际上这种办学模式和理念,对于我们职业教育的很有启示意义。

Q:我们处在一个飞速发展的时代。听说学校在专业设置和教学方面,做了很多探索,比如人工智能,比如电竞,能否介绍一下?

A:在人工智能发展的背景下,我们的教学内容,确实也发生了颠覆性的变化。比如说我们着力做的电子竞技专业。对于学生来说,电竞是很吸引他们的,学生也愿意投入进去。这个产业的产业链很长,很有发展前景。里面的工作岗位,实际上和传统行业没有本质区别。电子竞技馆里的摄录像、比赛实况转播、主持人,电竞的赛事组织、赛事运营和赛事管理,包括场馆的管理,和传统专业岗位有相似之处。电竞这个产业需要大量的专业人才,因此,应该聚焦“电竞”,同时将传统营销专业、美术专业和酒店服务专业等有机结合起来。我们要加强专业内涵建设,加快专业布局调整优化,建立校企科深度合作的办学机制。

Q:学校的育人目标是培养“有能力的好人”,这个“有能力”和“好人”怎么解释?

A:在进入商贸旅游学校之前,很多学生可能没有梦想,但作为学校来说,很重要的就是给学生进行职业生涯的规划。引导学生有梦想、创造梦想。作为学校,应该做的就是怎么样促进学生找到自己的“坐标”,能够在未来体面地生活。这些学生实际上是传统的应试教育筛选下来的,我们也始终在思考如何激发学生的梦想。所以我提出了“有能力的好人。”实际上就是要转变学生的精神面貌,在传统观念里,读不出书的就是“坏人”。但在我们看来,学校对于学生的行为规范的要求很高,至少在学校里,外在行为规范,我们抓得非常紧。企业为什么需要职业学校的孩子,就是因为他们的可塑性很强。给他们一个好的环境,进行严格的要求和培养,这些学生的未来都会很好。

我们花了很多心思,请了很多行业大师来进行授课,就是为了让这些孩子看到,这些行业大师,也不一定个个都是高学历,但重要的是有“梦想”,有追求能坚持,敬业爱岗,刻苦钻研技术,有持续的学习能力。

Q:您以前担任过普通中学的校长,2012年被评为特级校长,又到工程技术管理学校柔性流动,在不同类型的学校当校长,有什么感触?

A:从普教的校长到职业学校的校长,我个人作比较,我觉得当职业学校的校长的主观能动性更强,而且自己可作为的空间更大一些。因为职业学校的所有的资源,都需要校长去开拓去集聚,所以校长的站位高不高,心胸大不大,就决定了这所职业学校未来的发展空间。

Q:您觉得一名优秀的校长,应该怎样去实现自己的教育理想和情怀,从而去影响更多的人?

A:我总是说,我不是为了做特级校长而做特级校长,我觉得这样可以影响更多的人。是希望用我们自己的魅力,来影响更多的人来关注职业教育。所以我们为什么要请诺贝尔奖得主来?说得实在一点,就是希望我们可以引起社会更多的关注,让职业教育引起更多人的重视。为什么要开展中小学生的职业体验?实际上也是让社会各界,包括我们的政府官员,来了解职业教育、关注职业教育,上海职业教育的结构形态已经和过去发生了巨大变化了。职业教育的课程和育人模式,是符合现代青年人的学习方式的。所以从某种意义上来说,我们可能要比普通高中的转型要快得多。

作为我个人来说,手下那么多的人跟着你干职业教育,作为我来说也有一种使命感。很多学校,一个校长退休以后,这个学校就垮下去了。作为一个校长,你是在用思想和梦想,影响学校的师生员工。所以我喜欢说“让子弹飞一会”,对于我来说,我还是想带着激情和理想带着手下的老师们继续往前冲。

Q:虽然近年来有了很大转变,但坦诚地说,社会对职业教育仍存有偏见。如果让您为职业教育代言,您主要会向社会大众介绍什么?

A:就像我刚才说过的,我希望影响更多有影响力的人。从教育部提出的“职业体验周”,到上海的职业体验的推广,未来还有一些职业体验规定的活动。我倒是想,是不是可以不用强制的介入,而是让学校的孩子们,甚至是社会上的大众,自发地来职业学校进行体验。比如说让家长来体验。家庭和家长在学生教育成长过程中是非常重要的角色。要改变传统中国文化中“学而优则仕”的思维方法很难,尤其是家长,我们要通过开放,让大家了解职业教育的优势所在,学历高未必是能力强,对社会发展的适应性强。实际上是应该从顶层设计入手,改变目前对于人才的评价方式,才是重要的。对于职业教育来说,要让大众了解和认可我们是一个渐变的过程,我们尚需努力。当然,我们现在也有中高、中本的直通车,满足了一部分家长对于接受高等教育的期待。让社会、让家长、让更多初中教师、校长们了解职业教育,特别是上海职业教育的改革到了怎么样一个程度,很有意义。

责任编辑:陆芸
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