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最高时吸引近三千观众,大同中学这位老师的直播课讲防疫科普

2020-02-27 14:33:51    来源:解放日报    作者:龚洁芸

这个寒假,大同中学的化学老师梁晟斌火了。在B站,这个化名为“兴趣使然的梁老师”一上线,就能吸引大批“00后”粉丝听课。

原本为自己班里选修化学同学开设的寒假直播课,最高时竟吸引近3000位观众“围观”——梁晟斌的在线直播,成了疫情下青少年们最爱的科普课堂。

关注学生热门话题

“双黄连到底要去买吗”?“瑞德西韦有效,为什么不能直接用?”疫情之下,各种信息扑面而来,梁晟斌发现,学生们的QQ空间十分热闹。但信息太多,真假难辨,对于还没到20岁的青少年而言,往往因为缺少判断能力而被信息轰炸甚至“带偏”,负面情绪不少。

梁晟斌决定,在自己的直播课里给学生讲讲自己对疫情的认识。直播课不是特意为这次疫情而开的,三年前的寒假开始,梁晟斌就在B站进行直播,对象是自己教的学生。梁晟斌选择B站做平台,一是平台平稳,二是“有弹幕”,比较适合假期里轻松的学习氛围。“前几次都是在寒假里针对教学内容拾遗补阙。”梁晟斌说,今年的讲课内容有些不同。

从年初四开始,梁晟斌的直播课上线了。除了习题讲解外,他用大量时间紧跟热点,从学生们关心的新闻引入:比如瑞德西韦为什么不能简单地“拿来主义”、乙醇用来消毒效果如何,如何灭活……“我会关注学生空间里议论最多的话题,用科学验证的方式来谈谈自己的看法,”梁晟斌说,学生们对瑞德西韦的使用讨论非常激烈,“那天我告诉学生,一个药物用于临床,必须经过生物学家的病毒分析,化学家的合成,以及医生的临床实验等,需要科学论证。”

专业讲解如何选择口罩

晚上8时,B站“迪布的直播间”开始直播,梁晟斌上线开讲。

戴着黑色口罩的梁老师,首先聊的话题就是口罩。从最普通的棉口罩或明星们常戴的黑色口罩,到医用口罩、N95口罩,再到最专业的防毒面具,梁老师把这些宝贝一一拿上台面,对四大类口罩逐个“点评”。

“有些学生喜欢戴明星们常戴的黑色口罩,就是我戴的这种,很薄的,其实就是普通的聚氨酯做的,防病毒效果较差,大家最近出门还是不要戴这种。”直播过程中,个别学生也拿出非常专业的防毒面具,梁老师立刻“指正”:“按照现在疫情情况,戴防毒面具有点过了,没必要,还会引起恐慌。”屏幕上,“哈哈哈哈”“夸张了”的弹幕一条条飘过,像极了学生们平日在课堂里的反应。

之后的直播课,梁晟斌还和学生分享“为何我们不能出门”“红外线测温仪热成像原理”等小知识,用数学概率、化学原理等知识深入浅出地科普新冠肺炎的小知识。因为B站是公开平台,听众们从最初的一百多个学生飙升到2900多人同时在线,成了标准的“网红老师”。

把化学知识融入生活实践

身为大同中学年轻教师,梁晟斌认为化学学习并不枯燥,只要将知识融于现实生活,用学生们喜闻乐见的形式来教授,就可以事半功倍。

比如高二的一堂化学课,讲的是钢铁的腐蚀和防护。梁晟斌老师索性直接将一辆“小黄车”推到教室里,让学生们观察车身哪些地方容易腐蚀,让他们以课题研究的方式给出解决方案,提出“减少共享单车报废率”的建议和意见。这样的教学方式得到学生们非常高的评价,“梁老师的课,总是出其不意”。

梁晟斌说,化学是一门很抽象的科目,除了在实验室做实验外,学生们普遍感觉“在生活之外”。所以,他总是绞尽脑汁想些稀奇古怪的方法,让学生摸得到,有直观的感受。

这次直播课,有学生在弹幕上问他:“梁老师,买不到消毒液,可以自制吗?”第二天的课上,梁晟斌有备而来:两节5号电池、盐水、苏打、电池盖,小小一个实验,就完成了消毒液的制作和试验。

“我已经追了梁老师三季直播课了。”大同中学高三(5)班项重远说,从高一寒假开始看梁老师的直播课,至今已是第三年,“梁老师总会把枯燥的化学知识融合到生活实践,他开朗幽默、愿意和我们互动,我们都非常喜欢他的课。”项重远说,今年B站的直播课,除了自己的同学外,大多数都是外校学生,还有许多是已经毕业的师哥师姐,“他们都是梁老师的忠实粉丝”。

责任编辑:陆芸
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